北京利君成数字科技有限公司

酒店管理理虚实一体化实训室  

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：模拟导游实训室及智慧旅游体验中心、酒店管理理虚实一体化实训室、民航商务实训基地、工程测量VR虚拟实验室等等。

酒店管理理虚实一体化实训室     

酒店“理、虚、实”一体化实训室在规划设计上充分考虑到信息技术、虚拟现实技术在实践教学中的运用虚拟仿真实训，体现了“理、虚、实”一体化的现代教育教学理念。  

酒店理虚实一体化实训室充分发挥利君成公司软硬件一体结合的实训室建设方式，在实体的实训室中，搭配相对应核心课程的软件，教师可以在实训室中进行理论授课、学习和动手操作的三位一体式的立体化学习，无论是实训效果还是学习效果，都能得到较大的提升。

这种理虚实一体化的实训方式，可以应用在学校的普通教室、实验室、网络机房、实体实验室等场所。

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数字化实训室建设的必要性和重要意义

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：模拟导游实训室及智慧旅游体验中心、酒店管理理虚实一体化实训室、民航商务实训基地、工程测量VR虚拟实验室等等。

数字化实训室建设的必要性和重要意义

随着计算机技术的深入发展，当今社会已经进入一个数字虚拟时代，虚拟已成为生产、科研、教学的重要手段。高职院校的培养目标是高素质的技能型人才，培养过程应以理论指导实践，通过实践掌握一定技能。现在很多高职院校的教学仍然以课堂讲授为主，学生偏重理论学习。单纯的理论学习枯燥且不易理解民航商务仿真实训室，实践环节相对缺乏，不利于培养具备较强实践能力的人才。教师在课堂上进行演示，学生在课中及课后缺乏相应的实践，教学与实践脱节较严重，无法达到提高学生应用技能的教学要求。毕业生实际操作能力有限，综合就业能力不高，与市场的人才需求相差甚远，进入职场后无法快速适应实际工作的要求。

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数字化实训室建设的必要性和重要意义

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：模拟导游实训室及智慧旅游体验中心、酒店管理理虚实一体化实训室、民航商务实训基地、工程测量VR虚拟实验室等等。

高职院校教育中应遵循职业能力训练的规律。低年级学生实践活动主要集中在校内实训室或基地；高年级学生实践活动可以通过工学交替或顶岗实习等途径，在生产性实训基地开展。校内实训室是实践教学的主阵地，学校对实训基地的建设首要的是搞好校内实训室的建设。实训室建设包括硬件和软件建设两方面：硬件是利用机器和设备锻炼学生的操作技能、业务流程能力等，软件是对学生经营策划与管理生产等能力的培养。教师应重点培养学生的实践操作能力和应变能力，将课堂教学和实践教学融合在一起，在虚拟的职场环境下培养一批适应市场需求、高素质的技能型人才。

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数字化实训室建设的应用效果

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：模拟导游实训室及智慧旅游体验中心、酒店管理理虚实一体化实训室、民航商务实训基地、工程测量VR虚拟实验室等等。

强化人才激励机制。数字化实训室建成后，可以开展多种形式的岗位练兵和技能竞赛活动，搭建技能人才展示技艺技能和相互学习交流的平台，通过“比技能、促、选人才、助发展”活动，充分发挥出培养、选拔和激励人才的作用。

有利于提高学生的就业竞争力。数字化实训室弥补了校外实习基地的诸多限制与不足，学生能够有更多的时间与机会进行实践操作训练。通过模拟实训，使学生熟悉将来工作的真实工作环境，全方面了解业务的工作流程，缩短学校教育与市场需求的差距，提高学生就业竞争力。

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实训室

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虚拟实训室不仅解决掉很多缺点，还能带来更新的体验效果。

1）真实准确，虚拟实训室整个系统不但客观的复原教材中的关键知识点，而且还将实际生产操作进行了深度扩展结合，从而提高了系统知识的丰富性，提高了学员对相关操作规程的理解和认识。

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虚拟实验室

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虚拟实验室是虚拟现实技术应用研究就的重要载体。 虚拟现实技术是近几年来出现的高新技术，是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统，它利用计算机技术生 成逼真的并且具有视、听、触等多种感知的虚拟环境，用户通过使用各种交互设备，同虚拟环境中的实体相互 作用，使之产生身临其境感觉的交互式视景和信息交流，是一种先进的数字化人机接口技术。

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