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2021-10-27 09:05:23
数字化实训室建设的必要性和重要意义
北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:模拟导游实训室及智慧旅游体验中心、酒店管理理虚实一体化实训室、民航商务实训基地、工程测量VR虚拟实验室等等。
校内实训室建设中,首要的任务是选择适合的软件。软件就是充分利用计算机技术,以覆盖全部教学设计内容的现代化、先进化程度高,具有代表性的企业(工厂、工地、部门、园区等)为基础背景,以突出教学、训练为特征的理想的现场教学环境为目标,重点建设、高交互、智能化,可实现3D漫游,具有单人独立操作、多人独立操作、联合操作,及对关键设施设备实施拆装、解体、检测、维护等功能的积式结构、网络传输的大型计算机虚拟软件。在实训过程中,要由浅入深、由易到难,从设备操作到方案策划,从流程演绎到系统管理,针对特定的某项具体事务,在数字空间中模拟该事务的特定环境、条件和剧情,使参与者能够获得和真实世界中相近甚至是一样的感观,从而达到与现实世界相同的训练效果。
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虚拟实训室
虚拟实训室
实验教学是高等院校培养高素质合格人才的重要实践性环节民航商务仿真实训室,它是学生巩固和加深对理论知识的理解,锻炼在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力。虚拟实验室在培养学生的实践能力、研究能力、能力和综合素质等方面有着其他教学环节所不能替代的作用。
虚拟现实教学实训实验室,是一个将先进的虚拟现实软、硬件技术高度集成的具有多学科交叉特点的实验操作平台。同时也是一个可以进行虚拟现实人才实训培养与相关课题研究的综合性实践基地。多功能虚拟现实实训室是一个新技术与实用人才的孵化器。在这个实训室里以项目培养人才,通过人才实现。在高校中建设的多功能虚拟现实实训室更是肩负着培育人才、推动科技、积累科研成果、提高学术水平等重要使命。
虚拟实验室建设的目的以及趋势
北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:模拟导游实训室及智慧旅游体验中心、酒店管理理虚实一体化实训室、民航商务实训基地、工程测量VR虚拟实验室等等。
技术方面:虚拟现实技术,简称VR技术,又叫虚拟技术,是20世纪80年代崛起的一种计算机集成技术,涉及计算图形学、人机交互技术、传感技术、人工智能等集成技术,虚拟技术是伴随着计算机技术发展而发展的,现在技术是不断在进步和发展,尤其在软件方面,每年都会有一定新兴的软件被开发出来,然后被广泛的应用。以服装行业为例,其中诸如CLO3D、3D试衣镜、三维人体扫描仪等软件或系统都是跟虚拟技术联系到一起,随着时间的发展还会有更多的软件被开发出来。就国内而言,主要是软件应用,因为开发的核心技术还是在美国,不过一般世界性的工作安排都是这样,美国为技术开发,中国为技术应用和生产。但是现在国内还是由很多公司都在努力的进行技术的改进,这是一种追求,也是一种使命。
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怎样建设
北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:模拟导游实训室及智慧旅游体验中心、酒店管理理虚实一体化实训室、民航商务实训基地、工程测量VR虚拟实验室等等。
实训室建设仿真课件
未来展望
实验教学模式将会开辟一种新的模式,会将教学的形式从一种模式改变为另外一种模式,这是一种进步,也是计算机技术发展的必然结果。
虚拟实训室
北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:模拟导游实训室及智慧旅游体验中心、酒店管理理虚实一体化实训室、民航商务实训基地、工程测量VR虚拟实验室等等。
高度沉浸的虚拟显示系统,以多通道视景同步技术和数字图像边缘融合技术为支撑,将生成的三维数字影像实时输出并显示在一个超大幅面的环形屏幕墙上,使观看者和参与者获得一种身临其境的虚拟视觉感受。
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茶艺服务技能实训室功能定位
茶文化艺术服务实训室面向学校旅游管理、酒店管理建设,同时可作为学校其它的选修课实训室,通过系统建设逐步建立面向全校学生开放的实训教室,以培养学生的茶文化技能,提高学生的文化修养,陶冶学生情操,帮助学生提高就业率。
茶文化艺术服务实训室是学生熟悉和掌握茶叶及茶文化的基本知识,进行茶文化表演训练、熟悉茶样鉴别和茶馆服务与经营的场所。通过各类茶样、茶具展示,结合主要茶品的鉴别和沏泡训练,使学生熟悉茶文化的基础理论知识,拓展其职业技能,多方位培养学生的综合素质及审美。
茶文化艺术服务实训室的主要实训项目有:识别并了解各式茶具的功能及用途、各种茶叶的基本鉴别方法、茶文化美形的基本要素、茶文化美形的分解动作及训练、乌龙茶行茶法、红茶行茶法、绿茶行茶法、普洱茶行茶法、花茶行茶法等。
通过茶文化的实训,使学生能够辨认西湖龙井、黄山毛峰、碧螺春、信阳毛尖、君山银针、普洱茶、铁观音、冻顶乌龙茶等名茶,熟悉掌握不同茶类的冲泡方法并会进行茶文化表演。
同时茶文化艺术服务实训室应具备职业资格鉴定功能,实训室也可为“茶文化师资格培训”提供实训场所,为进行相关职业技能培训与考核提供服务条件。
实训室的建设坚持茶文化实训的仿真性,环境布置突出传统文化氛围,配备工位,设备齐全,满足学生的训练要求。
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