北京利君成数字科技有限公司

酒店管理理虚实一体化实训室  

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：模拟导游实训室及智慧旅游体验中心、酒店管理理虚实一体化实训室、民航商务实训基地、工程测量VR虚拟实验室等等。

酒店管理理虚实一体化实训室     

酒店“理、虚、实”一体化实训室在规划设计上充分考虑到信息技术、虚拟现实技术在实践教学中的运用仿真课件开发，体现了“理、虚、实”一体化的现代教育教学理念。  

酒店理虚实一体化实训室充分发挥利君成公司软硬件一体结合的实训室建设方式，在实体的实训室中，搭配相对应核心课程的软件，教师可以在实训室中进行理论授课、学习和动手操作的三位一体式的立体化学习，无论是实训效果还是学习效果，都能得到较大的提升。

这种理虚实一体化的实训方式，可以应用在学校的普通教室、实验室、网络机房、实体实验室等场所。

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数字化实训室建设的必要性和重要意义

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校内实训室建设中，首要的任务是选择适合的软件。软件就是充分利用计算机技术，以覆盖全部教学设计内容的现代化、先进化程度高，具有代表性的企业（工厂、工地、部门、园区等）为基础背景，以突出教学、训练为特征的理想的现场教学环境为目标，重点建设、高交互、智能化，可实现3D漫游，具有单人独立操作、多人独立操作、联合操作民航商务仿真实训室，及对关键设施设备实施拆装、解体、检测、维护等功能的积式结构、网络传输的大型计算机虚拟软件。在实训过程中，要由浅入深、由易到难，从设备操作到方案策划，从流程演绎到系统管理，针对特定的某项具体事务，在数字空间中模拟该事务的特定环境、条件和剧情，使参与者能够获得和真实世界中相近甚至是一样的感观，从而达到与现实世界相同的训练效果。

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数字化实训室建设的必要性和重要意义

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通过实训，既可以提高学生的学习积极性，又减轻教师教学和实训的压力，在同等训练水平下能够大大缩短实训时间，达到增强实训效果和降低实训成本的目标。另外，在实训室建设中，要根据的特点，充分考虑到学生的认识水平和技能兴趣，并结合各领域对人才需求的特点和变化，以达到教师、学生、社会相融通。

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实训室

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虚拟实训室不仅解决掉很多缺点，还能带来更新的体验效果。

1）真实准确，虚拟实训室整个系统不但客观的复原教材中的关键知识点，而且还将实际生产操作进行了深度扩展结合，从而提高了系统知识的丰富性，提高了学员对相关操作规程的理解和认识。

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实训室和实训基地有什么区别，是一样的吗？

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不一样，实训基地是由多个实验实训室组成的，用于在校学生通过工学结合学习实践技能的场所。实训基地分为校内实训基地和校外实训基地。校内实训基地是指其位置在学校内部的实训基地，校外实训基地是指通过校企合作建设成立的，位置在企业内部，用于在校学生学习实践技能的场所。

企业实训基地：

很多企业也有自己的实训基地。这类企业有如下几个特点：1、企业规模大。2、企业发展历史长，资本较雄厚。3、企业有自己自主的技术和模式，需要对员工进行不定期培训和强化。如长庆油田，就有三四个实训基地，专门用以培训员工、班组长等，实训基地中，有实际的模拟训练场，还有企业发展历程、技术沿革、管理、生态文明建设等知识的培训。是企业提升员工工作技能、业务知识、思想教育水平和对外展示的集中平台。

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茶艺服务技能实训室功能定位

茶文化艺术服务实训室面向学校旅游管理、酒店管理建设，同时可作为学校其它的选修课实训室，通过系统建设逐步建立面向全校学生开放的实训教室，以培养学生的茶文化技能，提高学生的文化修养，陶冶学生情操，帮助学生提高就业率。

茶文化艺术服务实训室是学生熟悉和掌握茶叶及茶文化的基本知识，进行茶文化表演训练、熟悉茶样鉴别和茶馆服务与经营的场所。通过各类茶样、茶具展示，结合主要茶品的鉴别和沏泡训练，使学生熟悉茶文化的基础理论知识，拓展其职业技能，多方位培养学生的综合素质及审美。

茶文化艺术服务实训室的主要实训项目有：识别并了解各式茶具的功能及用途、各种茶叶的基本鉴别方法、茶文化美形的基本要素、茶文化美形的分解动作及训练、乌龙茶行茶法、红茶行茶法、绿茶行茶法、普洱茶行茶法、花茶行茶法等。

通过茶文化的实训，使学生能够辨认西湖龙井、黄山毛峰、碧螺春、信阳毛尖、君山银针、普洱茶、铁观音、冻顶乌龙茶等名茶，熟悉掌握不同茶类的冲泡方法并会进行茶文化表演。

同时茶文化艺术服务实训室应具备职业资格鉴定功能，实训室也可为“茶文化师资格培训”提供实训场所，为进行相关职业技能培训与考核提供服务条件。

实训室的建设坚持茶文化实训的仿真性，环境布置突出传统文化氛围，配备工位，设备齐全，满足学生的训练要求。