北京利君成数字科技有限公司

工程测量VR虚拟实验室  

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：模拟导游实训室及智慧旅游体验中心、酒店管理理虚实一体化实训室、民航商务实训基地、工程测量VR虚拟实验室等等。

工程测量VR虚拟实验室      

{ 工程测量VR虚拟实验室建设为工程测量类虚拟实验教学项目或内容的配套系统学前教育仿真实训，可以建设成环形大屏幕立体展示系统、智能电子教学、VR移动学习实训中心、VR全沉浸式体验区。

数字化实训室建设的必要性和重要意义

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：模拟导游实训室及智慧旅游体验中心、酒店管理理虚实一体化实训室、民航商务实训基地、工程测量VR虚拟实验室等等。

高职院校教育中应遵循职业能力训练的规律。低年级学生实践活动主要集中在校内实训室或基地；高年级学生实践活动可以通过工学交替或顶岗实习等途径，在生产性实训基地开展。校内实训室是实践教学的主阵地，学校对实训基地的建设首要的是搞好校内实训室的建设。实训室建设包括硬件和软件建设两方面：硬件是利用机器和设备锻炼学生的操作技能、业务流程能力等，软件是对学生经营策划与管理生产等能力的培养。教师应重点培养学生的实践操作能力和应变能力，将课堂教学和实践教学融合在一起，在虚拟的职场环境下培养一批适应市场需求、高素质的技能型人才。

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企业实训室

企业实训基地：很多企业也有自己的实训基地。这类企业有如下几个特点：1、企业规模大。2、企业发展历史长，资本较雄厚。3、企业有自己自主的技术和模式，且该类技术和模式较为，需要对员工进行不定期培训和强化民航商务仿真实训室。如长庆油田，就有三四个实训基地，专门用以培训员工、班组长等，实训基地中，有实际的模拟训练场，还有企业发展历程、技术沿革、管理、生态文明建设等知识的培训。是企业提升员工工作技能、业务知识、思想教育水平和对外展示的集中平台。

虚拟实验室

虚拟实验室的组成部分

1）虚拟现实应用开发平台 -----包括软件平台和硬件平台

2）图像生成及处理系统

3）立体式沉浸性的虚拟三维显示系统

4）度虚拟现实交互系统—虚拟现实数据手套、头盔等

5）集成应用控制系统

虚拟实验室的类型

1）桌面虚拟实验室

2）沉浸式虚拟实验室

3）分布式虚拟实验室

4）增强型虚拟实验室

茶艺服务技能实训室功能定位

茶文化艺术服务实训室面向学校旅游管理、酒店管理建设，同时可作为学校其它的选修课实训室，通过系统建设逐步建立面向全校学生开放的实训教室，以培养学生的茶文化技能，提高学生的文化修养，陶冶学生情操，帮助学生提高就业率。

茶文化艺术服务实训室是学生熟悉和掌握茶叶及茶文化的基本知识，进行茶文化表演训练、熟悉茶样鉴别和茶馆服务与经营的场所。通过各类茶样、茶具展示，结合主要茶品的鉴别和沏泡训练，使学生熟悉茶文化的基础理论知识，拓展其职业技能，多方位培养学生的综合素质及审美。

茶文化艺术服务实训室的主要实训项目有：识别并了解各式茶具的功能及用途、各种茶叶的基本鉴别方法、茶文化美形的基本要素、茶文化美形的分解动作及训练、乌龙茶行茶法、红茶行茶法、绿茶行茶法、普洱茶行茶法、花茶行茶法等。

通过茶文化的实训，使学生能够辨认西湖龙井、黄山毛峰、碧螺春、信阳毛尖、君山银针、普洱茶、铁观音、冻顶乌龙茶等名茶，熟悉掌握不同茶类的冲泡方法并会进行茶文化表演。

同时茶文化艺术服务实训室应具备职业资格鉴定功能，实训室也可为“茶文化师资格培训”提供实训场所，为进行相关职业技能培训与考核提供服务条件。

实训室的建设坚持茶文化实训的仿真性，环境布置突出传统文化氛围，配备工位，设备齐全，满足学生的训练要求。

调酒咖啡实训室功能定位

咖啡实训室是专门为学生提供咖啡服务与管理的学习与实践的场所。该实训室可以满足《咖啡知识》、《咖啡厅经营与管理》等课程教学实训并对外经营使用，是学生咖啡师职业技能鉴定、咖啡实际操作和管理资格证书培训的重要场所。实训室可开展的实训项目主要有咖啡厅服务、咖啡厅管理、咖啡厅设计、咖啡厅训练等等,再配备够咖啡学习的主要设施设备，学生在实训室内可以进行咖啡技能的学习和训练，如何冲煮咖啡，咖啡的设备学习等。再配套以咖啡服务与调制虚拟教学实训系统软件进行流程、业务技能和拓展知识的学习。

调酒实训室与咖啡实训室共用场地，所以吧台、操作台等设备共用一套。实训室配备够调酒学习的主要设施设备，学生在实训室内可以进行调酒技能的学习和训练，如搅合法、摇和法、兑和法、调和法四种基础调酒方法的练习，调酒设备学习、多种鸡尾酒的配方以及调制方法等。再配套以调酒服务虚拟教学实训系统软件进行流程、业务技能和拓展知识的学习。