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2022-06-30 09:04:36

虚拟实验室的国内现状虚拟实验室的国内现状虚拟实验室是虚拟现实技术应用研究的重要载体。随着虚拟实验技术的成熟,人们开始认识到虚拟实验室在教育领域的应用价值,它除了可以辅助高校的科研工作,在实验教学方面也

虚拟实验室的国内现状

虚拟实验室的国内现状

虚拟实验室是虚拟现实技术应用研究的重要载体。随着虚拟实验技术的成熟,人们开始认识到虚拟实验室在教育领域的应用价值学前教育仿真实训,它除了可以辅助高校的科研工作,在实验教学方面也具有如利用率高,易维护等诸多优点.近年来,国内的许多高校都根据自身科研和教学的需求建立了一些虚拟实验室。对于国内教学型虚拟实验室的建设,有关部门提出如下几点建议:1、用“平民化”的技术实现教学型虚拟实验室的建设和应用2、更新实验教学观念,重新认识虚拟实验室3、切合实际,合理选择开发技术建立一个完整的虚拟现实系统是成功进行虚拟现实应用的关键,而要建立一个完整的虚拟现实系统,首先要做的工作是选择实可行的虚拟现实系统解决方案。

实训室

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:模拟导游实训室及智慧旅游体验中心、酒店管理理虚实一体化实训室、民航商务实训基地、工程测量VR虚拟实验室等等。

虚拟实训室不仅解决掉很多缺点,还能带来更新的体验效果。

1)真实准确,虚拟实训室整个系统不但客观的复原教材中的关键知识点,而且还将实际生产操作进行了深度扩展结合,从而提高了系统知识的丰富性,提高了学员对相关操作规程的理解和认识。

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实训室的体验效果

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三维交互民航商务仿真实训室,虚拟实训室以的三维技术将生产线上的环境完整的呈现,全新的三维交互操作突破了以往传统的教学方式,让学员能够以多种视角对生产线上环境进行多维度的学习和认识。

立体可视化,虚拟实训室通过虚拟现实的展示方法只要普通的电脑显示器,学员就可以观看到立体感极强的画面效果。培训人员、管理人员不用花费大量时间、精力,就可以通过实训系统平台随意浏览厂区任意地方,通过文字、图片、影片介绍,学习生产线操作流程。

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实训室实训基地

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实训基地是由多个实验实训室组成的,用于在校学生通过工学结合学习实践技能的场所。实训基地分为校内实训基地和校外实训基地。校内实训基地是指其位置在学校内部的实训基地,校外实训基地是指通过校企合作建设成立的,位置在企业内部,用于在校学生学习实践技能的场所。

茶艺服务技能实训室功能定位

茶文化艺术服务实训室面向学校旅游管理、酒店管理建设,同时可作为学校其它的选修课实训室,通过系统建设逐步建立面向全校学生开放的实训教室,以培养学生的茶文化技能,提高学生的文化修养,陶冶学生情操,帮助学生提高就业率。

茶文化艺术服务实训室是学生熟悉和掌握茶叶及茶文化的基本知识,进行茶文化表演训练、熟悉茶样鉴别和茶馆服务与经营的场所。通过各类茶样、茶具展示,结合主要茶品的鉴别和沏泡训练,使学生熟悉茶文化的基础理论知识,拓展其职业技能,多方位培养学生的综合素质及审美。

茶文化艺术服务实训室的主要实训项目有:识别并了解各式茶具的功能及用途、各种茶叶的基本鉴别方法、茶文化美形的基本要素、茶文化美形的分解动作及训练、乌龙茶行茶法、红茶行茶法、绿茶行茶法、普洱茶行茶法、花茶行茶法等。

通过茶文化的实训,使学生能够辨认西湖龙井、黄山毛峰、碧螺春、信阳毛尖、君山银针、普洱茶、铁观音、冻顶乌龙茶等名茶,熟悉掌握不同茶类的冲泡方法并会进行茶文化表演。

同时茶文化艺术服务实训室应具备职业资格鉴定功能,实训室也可为“茶文化师资格培训”提供实训场所,为进行相关职业技能培训与考核提供服务条件。

实训室的建设坚持茶文化实训的仿真性,环境布置突出传统文化氛围,配备工位,设备齐全,满足学生的训练要求。

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